中教史核心记诵（word）版--标注重点

中教史核心记诵（word）版--
标注重点，笔记清晰有条理

hao!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

我正需要!!谢谢!!

我;P 真不错

:lol 终于找到了...

可惜我看不见，得努力呀

谢谢楼主!非常感谢!:)

真的太好了!:) 谢谢了!

好东东的!:victory: :victory: :victory:

真是不错哦!!!!!!!!!!!!!!!!!
谢谢 实在辛苦了.

我自己也要归纳一个，向楼主学习啊

谢谢ddddddddddddddd

谢谢楼主啦～

辛苦

好人，谢谢

好人，谢谢

dfgsdfgdfgsdf

太详细了，非常感谢~~

楼主真是太辛苦了~~

:) :) :) :) :) :)

有深度
:victory: :victory: :victory:

偶喜欢;P ;P ;P ;P

回复 #1 minmin 的帖子

好！！！！！！！！！！！！！！

谢谢拉很好的的东西

支持！！！谢谢分享。。

谢谢楼住了很好的东西啊

谢谢楼主的好东东啊:victory:

....没得钱:L

好想看啊!!!!!!11

:D thank you for your sharing~~

1．原始社会的教育有哪些特点？答：原始社会教育表现出与以店阶级社会教育迥然不同的一些特点：①教育的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。②教育不是专内的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。③教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。 2．春秋战国私学的兴起有何意义？答：春秋战国时期的私学兴起，是中国教育史上的划时代的革命：①它冲破了"正教合一"的枷锁，教育从政治活动中分离出来。完成了学校教育独立化的过程。②教师不再是官吏，而成为以教育人为谋生之道的专业化的教育工作者。③扩大了教育对象，使受教育的范围由少数贵族扩大到广大平民，教育的社会基础更为广阔。④有利于教育经验的积累和教育理论的形成，出现了以（学记）为代表的一批教育专著

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谢谢！！！！！！！！！