鲁东大学是山东省省属普通高等学校,坐落在美丽的滨海城市烟台。这里依山,山势嵯峨而多姿;这里傍海,大海磅礴而有容。登临山峦峰巅,晨观黄海晓日,夜闻松林涛声;俯瞰校园,绿树成荫,花团锦簇,校舍建筑布局合理,错落有致,“山东省花园式校园”名副其实。
开拓进取的发展历程 1958年,学校始建于具有悠久历史文化的千年古县莱阳,原名莱阳师范专科学校。1961年,学校由莱阳迁至烟台,更名为烟台师范专科学校。1984年,学校升格为烟台师范学院。2006年,经教育部和山东省人民政府批准,学校更名为鲁东大学,跨入了一个新的发展时期。
建校49年来,学校秉承“厚德、博学、日新、笃行”的校训,
弘扬爱岗敬业、无私奉献的红烛精神,继承艰苦创业、自强不息的优良传统,在长期的办学实践中形成了“求真求善,尚实尚行”的校风,“严谨敬业,立德树人”的教风和“求是致用,成人成才”的学风,这一切融汇成一种巨大的内在精神力量,成为学校开拓进取、不断发展的动力之源。
质量至上的人才培养 经过多年的建设与发展,学校形成了完备的人才培养体系。现设有21个学院、3个教学部、53个本科专业,分属文、理、工、经、管、法、教、史、农9大学科,其中有3个省级特色专业,2个省级教学改革试点专业。1998年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,目前共有硕士学位授权学科34个,涉及6个学科门类的15个一级学科。2005年成为教育硕士专业学位研究生培养单位。现有各类全日制在校生22525人,其中本科生20839人,专科生1219人,硕士研究生396人,外国留学生71人。
学校坚持走内涵发展的道路,适度控制办学规模,合理配置教育资源,深化教育教学改革,优化人才培养过程,不断提高人才培养质量。学生基本理论扎实,具有较强的创新精神和实践能力。在1997年山东省本科教学工作评估和2001年山东省普通高校本科教学质量评估中,成绩突出,名列前茅。2001年顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。多年来,在有可比性的考试与竞赛活动中取得了优异成绩,其中全国大学英语四级考试一次性过线率均在70%以上,全省计算机应用能力统考一次性通过率均在93%以上,应届本科毕业生考研录取率均在30%以上。2005年,在全国体育教育专业大学生基本功大赛中,荣获团体总分第五名;2006年,在全国大学生数学建模竞赛中,获国家一等奖3项、二等奖6项,获奖的等次和数量位居山东省高校首位;外国语学院张海燕同学参加“第三届新纪元全球华文青年文学奖”比赛,在连续两届冠军空缺的情况下脱颖而出,获得文学翻译组冠军,得到评委专家王蒙、陆谷孙等的高度评价。物理与电子工程学院王海强等3名同学获得山东省首届大学生物理教学技能比赛一等奖。毕业生年底就业率连续多年均在85%以上。
成就显著的学科建设 学校重视学科建设,坚持以学科建设为龙头,学科整体实力和水平不断提高。现拥有汉语言文字学、英语语言文学、专门史、艺术美学、高分子化学与物理、运筹学与控制论、自然地理学、原子与分子物理、应用生物技术9个省级重点学科与实验室。其中,汉语言文字学是山东省强化建设重点学科,该学科在中文信息处理方面达到国内先进水平,词汇学与词典学研究处于国内领先水平,设有教育部汉语辞书研究中心。
经过多年的学科建设,现已拥有34个硕士学位授权学科,硕士研究生培养质量不断提高。学校自1999年开始培养第一届研究生至今,硕士研究生在校期间发表论文696篇,主编、参编著作7部,4篇学位论文被评为山东省优秀硕士学位论文,7项成果被评为山东省研究生优秀科技创新成果奖。
日趋优化的师资队伍 学校十分重视师资队伍建设,确立“培养、引进、提高”并举的建设思路,实施人才强校战略和中青年教师培育工程,加大人才引进力度,积极培育高层次创新人才。现有师资1297人,生师比达到15.9∶1,其中教授162人、副教授343人,占师资队伍总数的38.9%;硕士以上学位获得者817人,占师资队伍总数的63%。目前,学校共有全国教育系统劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者9人;享受国务院特殊津贴者10人;山东省教学名师4人,山东省有突出贡献的中青年专家和专业技术拔尖人才6人,山东省中青年学术骨干学科带头人培养对象11人,硕士生导师167人,省级教学团队1个。师资队伍结构合理,整体素质高,发展趋势好,满足了本科教学工作的需要。
不断增强的科研实力 学校坚持以教学为中心,以科研为先导,科研水平不断提高。现有教育部汉语辞书研究中心、山东省食用菌工程技术研究中心、山东心理教育研究与咨询中心等9个省部级科研机构。其中,山东省食用菌工程技术研究中心是山东省食用菌专家顾问团挂靠单位,“十五”以来承担国家级科研课题共7项,省级科研课题18项;17项科研成果通过国家和省部级鉴定;获中国高校科学技术奖二等奖、山东省科技进步奖二等奖等10项奖励;先后在国内外学术期刊上发表研究论文300多篇;在全省培植了12个省级食用菌示范县,创造了社会经济效益40多亿元。
2001年以来,学校先后承担各级各类科研课题912项,其中“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目49项,省部级项目129项,厅局级项目83项,通过鉴定科技成果44项;出版学术专著129部,发表学术论文6976篇,其中被SCI、EI、ISTP和SSCI收录284篇,被《新华文摘》、《人大复印资料》转载或摘引47篇;获得各类科研奖励448项,省部级以上43项。
日益广泛的国际交流 学校积极开展中外合作办学,不断扩大国际交流与合作。作为原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的200所高校之一,先后与韩国、日本、美国、俄罗斯、加拿大、英国、法国、澳大利亚等多个国家的37所大学建立了校际友好交流关系,在学生交流互派、学分互认等方面进行了广泛而深入的交流与合作。近十年,共接收各类外国留学生4042人。 目前,已与国外多所大学合作开展“2+2”和“3+1”模式的本科生培养,为学校和学生的发展拓展了空间,促进了对外交流,扩大了学校在国外的知名度和影响力。
不断提升的社会影响 49年辛勤耕耘,春华秋实,如今的鲁东大学已是桃李芬芳,人才竞秀。7万多名毕业生,遍布社会各行各业,为区域经济社会发展、特别是为地方基础教育事业撑起了一片蓝天。多年来,毕业生以综合素质高、敬业精神强、基础知识牢和职业技能好而深受用人单位的好评。在毕业生中,有的成为省、市党政领导和著名企业家;有的成为学界精英,如剑桥大学丘吉尔学院院士、东方语言研究所所长袁博平,齐鲁文化研究中心主任、首席专家王志民教授等;有的成为文坛翘楚,形成了以国际知名作家、山东省作协主席张炜为代表的饮誉文坛的“鲁大作家群”,文化部原部长、当代著名作家王蒙给予了高度的评价与认可,来校视察时欣然题词“人杰校灵”。
学校具有悠久的教师教育历史,形成了鲜明的教师教育优势和特色,为山东省特别是胶东地区的基础教育做出了重要贡献。
在培养的7万多名毕业生中,有5.4万余人从事基础教育工作。他们秉承爱岗敬业、无私奉献的红烛精神,在基础教育一线辛勤耕耘,化雨润物,育英哺华,成为烟台、威海地区基础教育的顶梁柱。
近年来,学校各项事业的发展取得了显著的成绩,社会影响不断扩大,赢得了多种荣誉称号。2004年被国家语言文字委员会授予“普通话水平测试先进测试站”称号;同年被教育部授予“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”称号;2005年被中共中央组织部授予“干部人事档案工作目标管理一级单位”称号;2007年被国家语委授予“国家级语言文字规范化示范校”称号;2002年第三次被评为“山东省高等学校先进教务处”;同年被山东省教育厅评为“自动化建设先进图书馆”;2002年以来,连续五次被共青团山东省委等五个部门评为“全省大学生社会实践先进单位”;2005年被山东省委高校工委评为“德育工作优秀高校”;2007年被山东省委高校工委评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”;同年被山东省人事厅、教育厅评为“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”等。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”。面对新世纪千帆竞发、百舸争流之势,全校上下正在凝心聚力,笃志强校,力争经过20年或更长一段时间的不懈努力,把学校建设成为在国外有一定知名度、国内有较大影响、水平较高、特色鲜明的教学研究型大学。(2007年11月)
鲁东大学硕士学位授权学科、专业一览表
2006.3
学科门类 | 一级学科 | 学科、专业 |
03法学 | 0305马克思主义理论 | 030501马克思主义基本原理
|
030502马克思主义发展史
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030503马克思主义中国化研究
|
030505思想政治教育
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教育学 | 教育学 | 教育学原理
|
课程与教学论
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心理学 | 基础心理学
|
应用心理学
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发展与教育心理学
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体育学 | 体育教育训练学
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文学 | 中国语言文学 | 文艺学
|
汉语言文字学
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中国古代文学
|
中国古典文献学
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语言学及应用语言学
|
外国语言文学 | 英语语言文学
|
日语语言文学
|
外国语言学及应用语言学
|
艺术学 | 美术学
|
历史学 | 历史学 | 中国近现代史
|
世界史
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历史文献学(含:敦煌学、古文字学)
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专门史
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理学 | 数学 | 应用数学
|
运筹学与控制论
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物理学 | 理论物理
|
原子与分子物理
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化学 | 高分子化学与物理
|
地理学 | 自然地理学
|
生物学 | 动物学
|
细胞生物学
|
生态学
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工学 | 材料科学与工程 | 材料学
|
计算机科学与技术 | 计算机应用技术
|
鲁东大学全日制资格导师专业分布情况一览表
(2007年5月) |
专业名称 | 姓
名 |
马克思主义基本原理 | 于海飞
赵立新(政) |
马克思主义发展史 | 李心华
刘兰昌
齐秀生(历)
孔德元
李
丽
(政) |
马克思主义中国化研究 | 于大水
曹希岭
蔡颖文(政) 王
豹
宋春玲
栾谨崇
林元旦
范秀英(马列) |
思想政治教育 | 王公伟
乔万敏
曲洪志(政法) |
教育学原理 | 娄立志
孙承毅
韩延伦
|
课程与教学论(课程与教学的理论与评价) | 苏春景
田殿山 |
课程与教学论(化学) | 孙树萍 |
课程与教学论(生物) | 蒋小满
赵建萍 |
课程与教学论(数学) | 范永顺
魏二有 |
课程与教学论(物理) | 杨广军 柳盛典 |
课程与教学论(音乐) | 张旭东
邵桂兰
崔学荣
吴美华
王瑞年
李
彬 |
课程与教学论(语文) | 武玉鹏 |
课程与教学论(地理) | 毛爱华
李世泰 |
课程与教学论(政法) | 王翠芳 |
基础心理学 | 王惠萍 |
发展与教育心理学 | 郑淑杰
李克信 |
应用心理学 | 杨广学
张光旭
刘兆永
魏
一 |
体育教育训练学 | 傅砚农
李世明
金健秋
靳小雨
于
军
李
岩 |
文艺学 | 陈爱强
董希文
何志均
徐润拓
卢政
张
炜
程勇 |
语言学及应用语言学 | 李敏
亢世勇
徐德宽 |
汉语言文字学 | 张绍麒
陈淑梅
柳新华
吕永进
解海江
李海英
王宝刚
王东海
姜
岚 |
中国古典文献学 | 李士彪
翟江月
陈冠明
安忠义
檀晶 |
中国古代文学 | 刘焕阳
张斌荣
龙
延
黄
洽 |
英语语言文学 | 王菊丽
李洁平
张福勇
丁信善 |
日语语言文学 | 李晨 |
外国语言学及应用语言学 | 肖德法
修旭东
贾正传
向平 |
美术学 | 李德岩
王建高 |
历史文献学 | 梁方健
刘惠琴
陈海涛 |
专门史 | 俞祖华
樊文礼
李炳泉
高贤栋 |
中国近现代史 | 赵慧峰
李存朴 |
世界史 | 王书丽
高春常
魏凤莲 |
应用数学 | 赵建东
王琳琳
杨瑞成
辛杰 |
运筹学与控制论 | 刘晓华
王秀红
翟金刚
王天成 |
理论物理 | 徐秀玮
龚玉兵 |
原子与分子物理 | 韩克利
李良彬
杨传路
王美山
闫金良 任廷奇 |
高分子化学与物理 | 曲荣君
郭振良
纪春暖
乔青安
姜
华
陈
厚
徐强 |
自然地理学 |
杜国云
潘英华
王周龙
常学礼
刘贤赵
金秉福
张振华
张安定
仲少云
王
庆
|
动物学 |
孙振兴
万军利
王晓洁
王宜艳
孙虎山
王晓安
闫冬春
|
细胞生物学 | 姜惠杰
朱甫祥
王昌留
葛宜和
宿红艳
邹
宁 |
生态学 | 柏新富
程显好
赵爱芬
朱建军
蔡德华
刘林德
王仲礼
杨润亚
周瑞莲
张
萍
赵
雪 |
材料学 | 高善民
刘军深
胡玉才
徐慧
殷平 |
计算机应用技术 | 杨洪勇
李仁璞
邹海林 |