教育学综合选择判断题 - 历年真题

csmch2005

教育学研三

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教育学综合选择判断题

教育学综合选择判断题
1. 下列说法中不正确的是（）。
A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。    B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标。
√C．定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标。
2. 下列不属于设计研究指标的原则的是（）。
A．以理论假设为指导的原则B．完整性原则C．简明、可行性原则√D．经济性原则
3. 下列选项中正确的是（）。
A．一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。
B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划。
C．具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的。
√D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。
4. 公式用于下列那种取样方法。（）
A．简单随机取样法√B．分层随机取样法C．多段随机取样法D．定额取样法
5. “总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）。
A．简单随机取样法B．分层随机取样法√C．等距随机取样法D．多段随机取样法
6. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。
√A．整群随机取样法B．分层随机取样法C．等距随机取样法D．多段随机取样法
7. 下列说法中错误的是（）。
A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复。
B．研究必须有效度才有意义。C．有效度一定有信度。√D．有信度一定有效度。
8. 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法（）
√A．方法与程序描述法B．动态描述法C．静态描述法D．属于上述三种方法的综合
9. 将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…” 的人；试判断采用哪种操作定义方法。（）
A．方法与程序描述法√B．动态描述法C．静态描述法D．不属于上述三种方法的任一种
10. 下列说法中正确的是（）。
√A．按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的。
B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。
C．恒定法主要采用对比组方法和循环法。
D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决。
11、下列说法中错误的是(D )。
A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B、研究必须有效度才有意义C．有效度一定有信度√D．有信度一定有效度
12、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法（A）
√A．方法与程序描述法 D．动态描述法 C静态描述法 D．属于上述三种方法的综合
13．将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法。(B )
A、方法与程序描述法    √B．动态描述法    C．静态描述法 D．不属于上述三种方法的任
14、下列说法中正确的是( A)。
√A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无
关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C、恒定法主要采用对比组方法和循环法
D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
15、下列说法中不正确的是( A)。
√A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B．访谈时，要详细的说明访问的目的
C访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录    D．进行访谈时，要首先介绍自己的身份
16．世界上最早的一部教育专著是（）
√A．《学记》          B．《论语》          C．《大教学论》    D．《普通教育学》
17．教育的本体功能之一是（）
A．减少人口数量、提高人口素质    B．促进生产发展，服务经济建设
C．对政治经济有巨大的影响作用    √D．加速年轻一代身心发展与社会化进程
18．高等学校的双重任务是（）
A．教学和教育B．升学和就业    √C．教学和科研D．生活和生产
19．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）
A．十二大       √B．十三大C．十四大D．十五大
20．遗传素质是人身心发展的（）
A．主导因素B．决定因素          √C．物质前提 D．内部动力
21．环境决定论的代表人物是（）
A．格塞尔             B．杜威             √C．华生       D．霍尔
22．我国现在实行的义务教育的年限是（）
A．6年             B．5年             C．8年          √D．9年
23．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）
A．基础知识和基本技能       √B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育    D．基础知识和基本素质
24．马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）
A．原始社会初期    B．奴隶社会和封建社会    √C．资本主义社会初期  D．资本主义高速发展时期
25．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A．学科课程理论 √B．结构主义课程论 C．实用主义课程论 D．综合课程论
26．制定教学计划的首要问题是（）
√A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制答案：A
27．教学从本质上讲是一种（）
√A．认识活动 B．智育活动 C．促进学生全面发展的活动  D．教师教和学生学的活动
28．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）
A．学校教育 √B．家庭教育 C．社区教育 D．社会教育
29．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）
A．《学记》    √B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》
30．教师职业开始出现始于（）
A．原始社会末期 √B．奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．资本主义社会初期
31．“教师中心论”的代表人物是（）
A．杜威    B．夸美纽斯 C．华生 √D．赫尔巴特
32．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）
A．柏拉图    B．昆体良    C．皮亚杰    √D．亚里士多德
33．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）
√A，全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
34．我国奴隶社会的教育内容是（）
A．四书五经    √B．六艺 C．自然科学 D．生产技能
35．我国最早使用“教育”一词的是（）
A．孔子 √B．孟子 C．许慎 D．朱熹
36．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）
A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 √D．《说文解字》
37．现代教育发展的根本动因是（）
A．生产力发展 √B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命
38．教育现代化的最高目的是实现（）
A．教育观念现代化    B．教育内容现代化    C．教育管理现代化    √D．人的现代化
39．科教兴国战略提出的时间是（）
√A．1996年3月 B．1996年5月 C．1987年5月 D．1989年6月
40．人的身心发展的状态和程度称为（）
A．发展    B．成长 √C．成熟 D．生长
41．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律
√A，顺序性    B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性
42．教育制度的主体是（）
A．教育规范 √B．学制 C．教育体制 D．国家
43．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）
A．资本主义社会初期 B．社会主义社会 √C．共产主义社会 D．资本主义社会高速发展时期
44．我国社会主义教育目的的总要求是（）
A．德、智、体等方面全面发展    B．坚持社会主义方向 √C．培养劳动者 D．推进素质教育
45．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
A．融合课程 √B．广域课程 C．核心课程 D．合并课程
46．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
A．教学计划 √B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩
47．教学的基本任务是（）
√A．使学生系统地掌握科学基础知识    B．促进学生智力与能力的发展
C．培养学生坚定正确的政治方向    D．培养学生良好的道德品质
48．社区教育的实质是（）
A．教育的社会化    B．社会的教育化    √C．教育社会化和社会教育化的统一 D．全民接受教育
49．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
√A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B．参加函授、电大课程学习
C．参加自学考试    D．脱产学习
50．小学阶段相当于身心发展中的（）
A．幼儿期 B．少年期 √C．童年期 D．青年初期
51．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）
A．身体发育不良 B．智力发育不良 C．认识水平较差 √D．品德行为习惯有所欠缺
52．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
√A．凯洛夫的《教育学》  B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》
53．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）
A．原始社会 B．封建社会 √C．资本主义社会 D．社会主义社会
54．教育者和受教育者共同的客体是（）
A．教育目的    B．教育方法    C．教育手段    √D．教育内容
55．班级授课制创始于（）
A．15世纪初    √B．16世纪初 C．18世纪 D．19世纪初
56.教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。 B
A.政治    √ B.经济    C.文化       D。军事
57“应试教育”重视( )。 A
√A.少数“尖子生”       B.大多数学生       C.少数后进生       D.中等生
58.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。C
A.学生主动性的丧失    B.教师主动性的实现    √C.学生主动性的充分发挥    D.造成学生的被动
59.学生集体是教育的( )。
√A.主体    B.客体    C.权威    D.主人
60.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )。
√A.学科设置    B.课时分配    C.学科顺序    D.学周安排
61.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。
A.教学计划    B.课程计划    C.教科书    √D.教学大纲
62.广义的教学，包括所有( )的共同活动。
√A.教与学    B.教师与教师    C.人与人    D.学与学生
63.教师主导作用的实质在于( )。
A.讲授知识    B.教书育人    C.教学艺术 √ D.引导启迪
64。思想品德培养是从学生的( )出发的。
A.认识    B. 情感    C.行动    √D.实际
65.教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。
A.谈话    √B.讲解和报告    C.阅读    D.讨论
66.社会本位教育目的论的代表人物是( )
A.涂尔干    B.卢梭    C.赞科夫    D.福禄倍尔
67.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )
A.演示法    B.讲授法    C.谈话法    D.陶冶法
68.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是( )
A.开始最早持续最短 √ B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长    D.开始较晚持续较短
69.传统教学的“三中心”指( )
A. 学生中心、活动中心、生活中心       B.学生中心、社会中心、实践中心
C.教师中心、实践中心、生活中心       √D.教师中心、课堂中心、课本中心
70.在学校教育体系中处于核心地位的是( )
A.后勤工作    B.管理工作 √ C.教学工作    D.科研工作
71.美育的直接功能是( )
A.育德    B.促智    C.育美    D.健体
72.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )
A.文化传统    B.受教育者的需求    √C.生产力水平    D.教育的规模
73.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )
√A.社会生产力    B.文化传统    C.社会制度    D.科技水平
74.我国古代私学最早兴盛于( )
A.商周    √ B.春秋战国    C.秦汉    D.隋唐
75.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )
A.赫尔巴特    B.裴斯塔洛齐    C.杜威    D.夸美纽斯
76.人的身心发展是指( )
√A.身体和心理的发展    B.个性的品德的形成    C.体重和身高的增加    D.技能和技巧的提高
77.下列属于原始社会教育特征的是( )
A.系统性    B.制度性    C.无阶级性    D.等级性
78.我国现代学校产生于( )
A.17世纪末    B.18世纪末    C.19世纪末    D.20世纪末
79.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )
A.生物起源说    B.神话起源说    C.心理起源说    D.劳动起源说
80.智育的根本任务是( )
A.发展学生的智力    B.培养学生的自主性 C.提高学生的生活情趣    D.形成学生的品行
81.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )
A.随意性    B.娱乐性    C.自觉性    D.系统性
82.人的世界观基本形成于( )
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
83.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )
A.强制作用    B.辅助作用    C.主导作用    D.中介作用
84.法国著名教育家卢梭的教育著作是( )
A.《教育漫话》    B.《大教学论》    C.《爱弥尔》    D.《普通教育学》
85.英国近代学校教育制度是一种典型的( )
A.双轨制    B.单轨制    C.分支制    D.中间型学制
86. 在进行调查访问时，下面那几种叙述是正确的：（）。
A 在访问时，与被访者谈得越投机越好    B 在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C 在访问时，座位的安排无关紧要       √D 一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机
√E 提问时，应尽量回避那些敏感性问题　　
87. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。
A 题目不可以使用双重否定句       B 应尽量回避社会赞许性高的问题
C 量表尺度越大，测量越精确       √D 问卷题目越多越好
E 题目叙述不宜过长　　
88. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（）
A 我总自信我能做好每一件事B 我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高
√C 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决    D我从不怀疑自己的判断不正确
89 一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？
A 0－30分钟　√B 30-40分钟　　C 40－50分钟　　D 50－60分钟
90. 对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（　）
A 样本大，效度增加    B 不受访员的影响，又可以避免找不到人
C 不会受其它因素的影响  √D 问卷回收率最高
F 邮寄问卷经费高
91. 下列哪一说法不正确。（　）
A. 对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位；
B. 遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
C. 访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。
√D. 访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。
92. 下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A. 一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等 B. 知识和心理方面的准备
√C. 交通工具 D. 被访问者的合作
93. 下列说法中不正确的是（）。
√A. 创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。B. 访谈时，要详细的说明访问的目的。
C. 访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录。    D. 进行访谈时，要首先介绍自己的身份。
94. 下列哪一说法不正确。（　）
A. 访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。√B. 访谈法不需要做准备工作。
C. 访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。D.访谈法具有较好的灵活性。
95. 下列哪一说法中正确的是（）。
A. 问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。B. 问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。
C. 选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。
√D. 只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。
96. 研究变量的四种类型分别是（）。
√A. 称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 B. 称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量
C. 离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量    D. 称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量
97. 下列说法中错误的是（）。
A. 教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。
B. 对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。
C. 定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
√D. 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的。
98. 下列说法中正确的是（）。
√A. 对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果。
B. 有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。
C. 相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。
D. 相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。
99. 下列说法中错误的是（）。
A. 差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小。
B. 自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数。
C. 用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的。
√D. 总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。
100. 下列说法中错误的是（）。
A. 算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小。
B. 为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而，计算样本平均数成为一种主要的方法。
√C. 算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算。
D. 算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑。
101、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？
A 商代    B夏代       √C西周    D东周
102、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？
         A《千字文》  √B《史籀篇》  C《三字经》  D《急就篇》
103、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？
         A、射    B、御    √C、诗    D、数
104、孔子所认为的最高道德准则是什么？
         A、孝    B、礼    C、忠    √ D、仁
105、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？
         A、孟子 √B、孔子 C、荀子 D、老子
106、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？
A商代 B夏代    C西周 √D东周
107、真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?
      A、儒家    B、道家    C、法家    √ D、墨家
108、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？
      A、荀子    B、孔子    √C、孟子    D、庄子
109、“化性起伪”是谁提出的?
      √ A、荀子  B、老子  C、庄子  D、孔子
110、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？
         A、儒家 B、道家 C、法家 √D、墨家
111、提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？
         A、儒家 B、道家 √C、墨家 D、法家
112、道家的教育主张是什么？
         √ A、“不言之教”    B、“以法为教”
         C、“兴利除害”    D、“化性起伪”
113、“立五经博士”是哪一位统治者的决策?
      √A、汉武帝 B、秦始皇 C、周文王 D、唐太宗
114、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?
      A、王充    √B、董仲舒 C、贾谊    D、郑玄
115、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？
      A、唐代 √B、汉代 C、秦代 D、周代
116、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？
      A、王充    √ B、董仲舒 C、贾谊    D、郑玄
117、西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是什么?
      √A、国子学  B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学
118、《颜氏家训》是由谁写的：
         √A、颜之推 B、颜渊    C、颜元    D、颜真卿
119、科举制度创立于哪个历史时期?
      A、魏晋南北朝 B、唐朝 √C、隋朝    D、宋朝
120、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?
   A、人才思想    B、教学思想 √C、师道思想 D、“性三品”思想
121、“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？
      A、隋代    B、宋代    √C、唐代    D、汉代
122、“升舍”制度是哪个朝代创立的?
         A、元代  √B、宋代  C、唐代  D、明代
123、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的?
      A、元代  √B、宋代  C、唐代  D、明代
124、“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？
         A、唐代    √B、宋代 C、元代    D、明代
125、《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？
         A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 √D、朱熹
126、程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？
         A、宋代 √B、元代 C、明代 D、清代
127、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？
         A、韩愈    B、朱熹 √C、王安石 D、王守仁
128“八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定。
         A、宋代 B、元代 √C、明代 D、清代
129、在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是：
         A、岳麓书院    B、学海堂    C、漳南书院 √D、东林书院
130、“诂经精舍”是谁创办的?
      A、王守仁 B、湛若水    √C、阮元    D、朱熹
131、下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？
      √A、国子学 B、觉罗学 C、八旗官学  D、俄罗斯馆
132、下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？
      A、林则徐 √B、阮元    C、龚自珍 D、魏源
133、废除八股文的法令是什么时期颁布的？
         A、洋务运动时期 √ B、维新运动时期    C、清末新政时期    D、辛亥革命时期
134、科举考试是在什么时期终结的？
         A、洋务运动时期    B、维新运动时期       √C、清末新政时期    D、辛亥革命时期
135、第一部在全国实施的学制是哪一部？
         √ A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子学制 D、癸丑学制
136、“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？
         A、1912—1913年    √ B、1902—1903年
         C、1922—1927年    D、1898—1899年
137、《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？
   √A、杨贤江    B、陶行知    C、鲁迅    D、蔡元培
138、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？
A、陈鹤琴 √ B、梁漱溟 C、晏阳初 D、黄炎培
139、陶行知最早创办的学校是：
   √A、晓庄学校    B、育才学校 C、山海工学团 D、自然科学园
140、20世纪20年代的“活教育”实验，是由哪位教育家主持的？
         A、黄炎培    B、晏阳初    C、梁漱溟    √D、陈鹤琴
141、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：
      √A、复古主义教育思潮       B、平民主义教育思潮
      C、工读主义教育思潮       D、实用主义教育思潮
142、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的？
A、湖南自修大学  √B、鲁迅艺术学院 C、平民女学  D、农民运动讲习所
**********************************************************************************
143下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论：
数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。”
语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”
音乐教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”
接着，几位教师七嘴八舌地议论：
“他们就怕班主任。”
“见了班主任就象见了猫。”
“猫一走耗子就翻堂。”
“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。”
……
这些老师的议论和做法，说明他们违背了__________原则
144。《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用__________的方法
145.一个中师学生，写了一篇题为《顺水推舟》的实习作业。文中写道：“一天早上，路过教室，发现王
东海（曾与老师顶牛）正在丢扫帚玩。当他发现我时，赶忙假装用扫帚扫地。我想，如果当场批
评他，一来他已改作扫地，理由不充足；二来又会顶起牛来，不如顺水推舟，于是，我假装没有看
见。到上课时，我表扬了王东海早上到校自觉打扫教室。他脸红了。第二天，他真的早早来到
学校打扫教室了。这样，带动了一批同学，以后形成了风气，谁早来就先打扫环境卫生。”
这位中师生的作法符合____________原则的要求。
146有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他
要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第
二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……
这位班主任在工作中采用的是__________法
147.有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等，原
因是新课文中有“笑迎”这一新词。而“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志
昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。复习了这些词后，学生再学习新词“笑迎”，就很容
易掌握了。
这位教师运用了教学的____________原则
148．《普通教育学》的作者是
A．卢梭    B．赫尔巴特    C．杜威    D．洛克
149．青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
A．顺序性    B．阶段性    C．差异性    D．不均衡性
150．马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指
A．德、智、体、美、劳全面发展    B．劳动能力的全面发展
C．有社会主义觉悟有文化的劳动者    D．既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
151．我国当前教育最薄弱的环节是
A．普通教育    B．职业教育    C．高等教育    D．学前教育
152．学科的设置和安排是通过（）体现出来的
A．教学计划    B．教学大纲    C．教学内容    D．教科书
153．通常认为智力的核心是
A．观察能力    B．记忆能力    C．想象能力 D．思维能力
154．在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用
A．小组教学    B．道尔顿制    C．个别教学    D．课堂教学
155．教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的
A．阶级性    B．历史性    C．社会性    D．民主性
156．“儿童中心主义”教育理论，违背了
A．间接经验与直接经验相结合的规律    B．传授知识和发展智力相统一的规律
C．知识教学与思想教育相统一的规律    D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
157．提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
A．凯洛夫    B．赞科夫    C．布鲁纳    D．巴班斯基
158（　　　　）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
①夸美纽斯的《大教学论》 ②洛克的《教育漫话》 ③卢梭的《爱弥尔》 ④赫尔巴特的《普通教育学》
159.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（　　　　）。
①生物性 ②永恒性 ③历史性 ④阶级性
160.普通教育学的研究对象主要是（　　　　）。
①幼儿教育 √②中、小学教育 ③高等教育 ④职业技术教育
161.广泛意义上的教育目的存在于（　　　　）活动之中。
①家庭教育 ②社会教育 ③学校教育 √ ④一切教育
162.培养学生审美（　　　　）能力是美育过程的起点。
①感知 ②理解 √③判断 ④创造
163.对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　　　）环境。
①宏观的 ②间接的 ③一般的 √④特殊的
164.（　　　　）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
√①课堂教学 ②复式教学 ③开放教学 ④电化教学
165.教育过程主要矛盾的主要方面是（　　　　）。
①受教育者身心发展的现状  ②受教育者身心发展的可能性  ③教育要求  ④教育影响
166.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（　　　　）。
①高等教育 ②中等教育 √ ③职业技术教育 ④初等教育
167.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是（　　　　）。
①主体性、示范性和目的性  ②主体性、目的性和社会性 ③主体性、个体性和社会性  ④主体性、示范性和主动性
168.在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（　　　　）。
①理论加实践    ②理论与实践有机结合 ③读书加劳动 ④感性认识与理性认识统一
169.１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（　　　　）的责任交给地方。
①基础教育 ②中学教育 ③中等教育 ④职业教育
170.备课时，教师要按顺序写出（　　　　）三种教学计划。
1)课时计划、单元计划、学期计划 √②学期计划、单元计划、课时计划
③单元计划、课时计划、学期计划    ④学期计划、课时计划、单元计划
171.社会发展的需要和人自身具有的（　　　　）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
①生物性和社会性    ②生物性和阶级性 ③历史性和阶级性 √④受教性和可教性
172.教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（　　　　）。
①参观法 ②实验法 √③演示法 ④练习法
173.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　　　　）原则。
①统一要求与从实际出发相结合 ②对学生严格要求与尊重信任相结合
③正面教育与纪律约束相结合    √④发扬积极因素与克服消极因素相结合
174.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（　　　　）。
√①讲解 ②讲读 ③讲述 ④讲演
175.（　　　　）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”
①《论语》    ②《孟子》 ③《学记》 ④《大学》
176.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（　　　　）入手对李小林进行教育。
①道德认识    ②道德情感    √③道德意志    ④道德行为
177.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（　　　　）原则。
①循序渐进    ②因材施教    √③直观性    ④巩固性
178、教师劳动的特点是（　　　　）
　　Ａ、创造性　　√Ｂ、示范性　　Ｃ、长效性　　Ｄ、深远性
179、教师的职业道德修养：（　　　）
　　√Ａ、热爱教育事业　　Ｂ、团结同志、关心教师集体　　Ｃ、热爱学生　　　　Ｄ、严于律已、勤于进取
180、教学与教育这两个概念的关系是（　　　　）
　　Ａ、部分与整体　　Ｂ、整体与部分　　Ｃ、后者包括前者　Ｄ、　前者包括后者
181、教学的任务：（　　　　　）
　　√Ａ、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识　　Ｂ、发展学生智力　Ｃ、发展学生体力
　　Ｄ、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
182、学生掌握知识的基本阶段：（　　　　　）
　　√Ａ、感知教材，形成表象　　Ｂ、理解教材，形成概念　Ｃ、知识的巩固与保持　　　Ｄ、运用知识，形成技能技巧
183、教学过程的几种必然联系：（　　　　　　）
　　Ａ、间接经验和直接经验　Ｂ、掌握知识和发展体力　Ｃ、教师的主导作用与学生的主动性　Ｄ、掌握知识和提高思想
184、思想品德教育的方法：（　　　　　）
　　√Ａ、说服教育法　Ｂ、品德评价法　　Ｃ、自我教育法　Ｄ、情感陶冶法
185、课外活动的特征：（　　　　　）
　　Ａ、单一性　　√Ｂ、兴趣性　Ｃ、开放性　Ｄ、自主性
186、教育过程的主要矛盾是：（　　　　　）
　　Ａ、教育者与教育手段　　　Ｂ、教育内容与社会需要
　　Ｃ、教育内容与受教育者的接受能力　　Ｄ、教育目的与受教育者身心发展的现实水平
187、影响人的身心发展的基本因素有：（　　　　　）
　　Ａ、遗传素质　Ｂ、环境　Ｃ、学校教育　√Ｄ、以上三点均正确
188、世界上最早的教育著作是（）。
Ａ、《论语》 √Ｂ、《学记》Ｃ、《大教学论》Ｄ、《教育学纲要）
189、个体的主观能动性是发展的（）。
A、外部动力Ｂ、内部动力 C、内外动力Ｄ、潜在动力
190、下列学者中就其教育目的的价值取向而言，属于“社会本位论”者是（）。
Ａ、卢梭Ｂ、裴斯塔洛齐 C、涂尔干Ｄ、杜成
191、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
Ａ、社会关系Ｂ、人际关系 C、教育关系 √Ｄ、师生关系
192、以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
Ａ、孔子Ｂ、孟子 √C、苏格拉底Ｄ、亚里斯多德
193、“纲要信号法”为（）所倡导。
Ａ、布鲁纳Ｂ、布卢姆 C、沙塔洛夫Ｄ、凯勒
194、通过论证、解释、说明以提高学生思想认识的教育方法属于（）。
Ａ、理论教育法？Ｂ、形象教育法Ｃ、环境教育法Ｄ、评价教育法
195、学校体育的根本任务是让学生（）。
Ａ、掌握体育知识Ｂ、养成锻炼习惯Ｃ、掌握体育技能 √Ｄ、增强身体素质
196、学校卫生包括了（）。
Ａ、身体卫生Ｂ、心理卫生 C、青春期卫生 √Ｄ、身体卫生和心理卫生
197、学校组织机构是指（）。
Ａ、行政机构Ｂ、非行政机构 √Ｃ、行政机构和非行政机构Ｄ、垂直和横向机构
198.《普通教育学》的作者是
A．卢梭 √B．赫尔巴特 C．杜威 D．洛克
199．青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
A．顺序性 B．阶段性 C．差异性 √D．不均衡性
200．马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指
√A．德、智、体、美、劳全面发展    B．劳动能力的全面发展
C．有社会主义觉悟有文化的劳动者    D．既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
201．我国当前教育最薄弱的环节是
A．普通教育 √B．职业教育 C．高等教育 D．学前教育
202．学科的设置和安排是通过（）体现出来的
A．教学计划 √B．教学大纲 C．教学内容 D．教科书
203．通常认为智力的核心是
A．观察能力 B．记忆能力 C．想象能力 D．思维能力
204．在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用
A．小组教学 B．道尔顿制 C．个别教学 √D．课堂教学
205．教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的
A．阶级性 B．历史性 C．社会性 D．民主性
206．“儿童中心主义”教育理论，违背了
A．间接经验与直接经验相结合的规律 B．传授知识和发展智力相统一的规律
C．知识教学与思想教育相统一的规律 √D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
207．提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
A．凯洛夫 B．赞科夫 C．布鲁纳 D．巴班斯基

张四小姐

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发表于 2007-7-12 15:32 资料个人空间短消息加为好友

好多啊，可惜没有答案的。谢谢！

xiaoxiao

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回复 #1 csmch2005 的帖子

很不错哦可能还没完啊在有不?发啊

xiaoxiao

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发表于 2007-7-12 21:21 资料个人空间短消息加为好友

2007年考研形势与政策98道模拟多项选择题

2007年考研形势与政策98道模拟多项选择题

1.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是字串3
　　A.中国特色社会主义的本质属性

　　B.国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证字串4
　　C.我们党不懈奋斗的目标

　　D.共产主义社会的必然要求 (ABC)

　　2.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，构建社会主义和谐社会

　　A.是我们党提出的重大战略任务

　　B.反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求字串5
　　C.体现了全党全国各族人民的共同愿望字串2
　　D.是马克思列宁主义、毛泽东思想必然要求 (ABC)
　　3.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的社会主义现代化国家的目标有

　　A.富强 B.民主 C.文明 D.和谐 (ABCD)
　　4.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出“我们要构建的社会主义和谐社会是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。”这句表述，旗帜鲜明地明确了社会主义和谐社会的性质和定位，深刻揭示了构建社会主义和谐社会的

　　A.领导核心 B.发展道路 C.实践主体 D.根本目的 (ABCD)

　　5.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，构建社会主义和谐社会的指导思想是必须

　　A.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局

　　B.按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点
　　C.着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力

　　D.走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展 (ABCD) 字串4
　　6.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是
　　A.社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障

　　B.城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活

　　C.社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立
　　D.基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高 (ABCD)

　　7.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是
　　A.全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成

　　B.全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成

　　C.社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转字串5
　　D.实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面 (ABCD
　　8.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则

　　A.必须坚持以人为本;必须坚持科学发展

　　B.必须坚持改革开放;必须坚持民主法治字串8
　　C.必须坚持正确处理改革发展稳定的关系

　　D.必须坚持在党的领导下全社会共同建设 (ABCD)

　　9.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出的构建社会主义和谐社会的主要方面是

　　A.坚持协调发展，加强社会事业建设

　　B.加强制度建设，保障社会公平正义
　　C.建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础

　　D.完善社会管理，保持社会安定有序;激发社会活力，增进社会团结和睦(ABCD)
　　10.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调，社会和谐字串9
　　A.在很大程度上取决于社会生产力的发展水平
　　B.在很大程度上取决于发展的协调性

　　C.必须坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础

　　D.要更加注重解决发展不平衡问题,更加注重发展社会事业,推动经济社会协调发展 (ABCD)

　　11.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，坚持协调发展，加强社会事业建设的政策措施是
　　A.扎实推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展字串3
　　B.落实区域发展总体战略，促进区域协调发展

　　C.实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系;坚持教育优先发展，促进教育公平;加强医疗卫生服务，提高人民健康水平;加快发展文化事业和文化产业，满足人民群众文化需求
　　D.加强环境治理保护，促进人与自然相和谐 (ABCD)

　　12.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，完善收入分配制度，规范收入分配秩序的主要政策措施是字串5
　　A.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

　　B.加强收入分配宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平字串1
　　C.着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入，促进共同富裕

　　D.完善劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配制度 (ABCD)
　　13.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，构成社会主义核心价值体系基本内容的是
　　A.马克思主义指导思想

　　B.中国特色社会主义共同理想
　　C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神字串4
　　D.社会主义荣辱观 (ABCD)
　　14.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础,其基本内容是
　　A.建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带字串7
　　B.树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚

　　C.坚持正确导向，营造积极健康的思想舆论氛围
　　D.广泛开展和谐创建活动，形成人人促进和谐的局面 (ABCD)
15.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对当前和今后一个时期改革的总要求是坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，同步推进

　　A.经济体制的改革和创新

　　B.政治体制的改革和创新

　　C.文化体制的改革和创新字串1
　　D.社会体制的改革和创新 (ABCD)
　　16.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，构建社会主义和谐社会，关键在党。为此字串8
　　A.必须充分发挥党的领导核心作用

　　B.必须坚持立党为公、执政为民

　　C.必须以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设字串6
　　D.必须为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证 (ABCD) 字串5
　　17.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，党对构建社会主义和谐社会所要担负的领导责任是

　　A.把握方向 B.制定政策 C.整合力量 D.营造环境 (ABCD) 字串7
　　18.2005年11月29日至12月1日,中央经济工作会议举行。会议提出了要着力
　　A.加快改革开放字串1
　　B.增强自主创新能力字串2
　　C.推进经济结构调整和经济增长方式转变

　　D.提高经济增长的质量和效益 (ABCD)

　　19.国务院于2006年1月8日发布《国家突发公共事件总体应急预案》明确提出了应对各类突发公共事件的工作原则是
　　A.以人为本，减少危害字串7
　　B.居安思危，预防为主字串5
　　C.统一领导，分级负责；依法规范，加强管理字串7
　　D.快速反应，协同应对；依靠科技，提高素质 (ABCD) 字串1
　　20.新华社2006年3月27日受权发布的《国务院关于解决农民工问题的若干意见》指出字串5
　　A.农民工问题事关我国经济和社会发展全局

　　B.农民工问题事关党的建设全局
　　C.维护农民工权益是需要解决的突出问题

　　D.解决农民工问题是建设中国特色社会主义的战略任务(ACD)

　　21.国务院公布的《国务院关于修改?中华人民共和国个人所得税法实施条例?的决定》规定

　　A.单位为个人缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、住房公积金，从纳税义务人的应纳税所得额中扣除

　　B.单位为个人缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、住房公积金，从纳税义务人的工资中扣除字串8
　　C.年所得15万元以上的纳税义务人，在年度终了后1个月内到主管税务机关办理纳税申报

　　D.年所得12万元以上的纳税义务人，在年度终了后3个月内到主管税务机关办理纳税申报 (AD)

　　22.2005年12月22日，国务院新闻办公室发表了《中国的和平发展道路》白皮书指出的和谐世界基本内涵是字串1
　　A.坚持民主平等，实现协调合作

　　B.坚持和睦互信，实现共同安全字串2
　　C.坚持公正互利，实现共同发展
　　D.坚持包容开放，实现文明对话(ABCD)

　　23.2005年我国的

　　A.GDP同比增长9.9% ，总量达18.2万亿元，人均1700美元字串2
　　B.GDP同比增长10.3% ，总量达18.2万亿元，人均1500美元

　　C.按2005年平均汇率计算，我国GDP折合为22257亿美元，从去年的世界第六位跃居为第四位
　　D.按2005年平均汇率计算，我国GDP折合为22257亿美元，从去年的世界第六位跃居为第五位 (AC)

　　24.2006年2月9日，国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》，确定到2020年

　　A.全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2.5%以上

　　B.力争科技进步贡献率达到60%以上
　　C.对外技术依存度降低到30%以下字串8
　　D.本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进人世界前5位(ABCD) 字串3
　　25.新安全观的主要内容是字串8
　　A.共同利益是地区安全的根本保证字串9
　　B.相互信任是地区安全的政治基础
　　C.安全合作是地区安全的首要条件

　　D.平等协商是地区安全的基本原则(ABCD)

　　26.2006年1月，胡锦涛在全国科学技术大会上讲话指出,建设创新型国家的核心就是
　　A.把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展

　　B.把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展
　　C.把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制
　　D.大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业 (ABCD) 字串6
　　27.2006年1月，胡锦涛在全国科学技术大会上讲话指出,自主创新的内容是
　　A.原始创新字串5
　　B.集成创新字串2
　　C.引进消化吸收再创新

　　D.自我创新(ABC)

　　28.2006年1月，胡锦涛在全国科学技术大会上讲话指出,中国特色自主创新道路的指导方针是

　　A.自主创新字串1
　　B.重点跨越字串1
　　C.支撑发展字串6
　　D.引领未来(ABCD)

　　29.温家宝2006年4月26日主持召开国务院常务会议，研究推进天津滨海新区开发开放的意见。会议指出，推进天津滨海新区开发开放字串7
　　A.是在新的历史条件下，党中央、国务院从我国经济社会发展全局出发做出的重要战略部署

　　B.有利于提升京津冀乃至环渤海地区的国际竞争力

　　C.有利于促进东部地区率先发展字串8
　　D.有利于形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的区域协调发展格局(ABCD) 字串9
　　30.胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上讲话中指出,加强党的先进性建设的宝贵经验是,加强党的先进性建设，必须

　　A.准确把握时代脉搏，保证党始终与时代发展同步伐;把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运

　　B.使党的理论和路线方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律

　　C.围绕党的中心任务来进行，保证党始终引领中国社会发展进步字串2
　　D.坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力(ABCD)
　　31.胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上讲话中指出,进一步推进党的先进性建设的要求是,要紧密结合
A.贯彻落实科学发展观的实践加强党的先进性建设

　　B.构建社会主义和谐社会的实践加强党的先进性建设
　　C.加强党的执政能力建设的实践加强党的先进性建设

　　D.保持党同人民群众血肉联系的实践加强党的先进性建设(ABCD) 字串7
　　32.2006年5月26日,胡锦涛主持召开中共中央政治局会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。会议强调，改革收入分配制度，规范收入分配秩序，构建科学合理、公平公正的社会收入分配体系字串4
　　A.关系到最广大人民的根本利益字串4
　　B.关系到党的生死存亡

　　C.关系到广大干部群众积极性、主动性、创造性的充分发挥

　　D.关系到全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业的全局(ACD)

　　33.国务院办公厅2006年5月29日转发了建设部等九部门《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》。《意见》规定，自6月1日起
　　A.个人住房按揭贷款首付款比例不低于30% 字串3
　　B.个人住房按揭贷款首付款比例不低于20% 字串2
　　C.自住住房且套型建筑面积80平方米以下的仍执行首付款比例20%的规定字串5
　　D.自住住房且套型建筑面积90平方米以下的仍执行首付款比例20%的规定(AD)

　　34.2005年11月11日，北京奥组委和国际奥委会官员揭晓了北京2008年奥运会吉祥物。最终入选的5个拟人化福娃是

　　A.鱼形象的福娃贝贝和大熊猫形象的福娃晶晶

　　B.奥林匹克圣火形象的福娃欢欢

　　C.藏羚羊形象的福娃迎迎字串2
　　D.燕子造型的福娃妮妮(ABCD)

　　35.2006年4月16日,胡锦涛在北京会见前来参加两岸经贸论坛的中国国民党荣誉主席连战和台湾各界人士。胡锦涛就推动两岸关系和平发展提出的建议是

　　A.坚持“九二共识”，是实现两岸关系和平发展的重要基础
　　B.为两岸同胞谋福祉，是实现两岸关系和平发展的根本归宿

　　C.深化互利双赢的交流合作，是实现两岸关系和平发展的有效途径

　　D.开展平等协商，是实现两岸关系和平发展的必由之路(ABCD) 字串4
　　36.2006年7月1日,青藏铁路通车庆祝大会在青海省格尔木市和西藏自治区拉萨市同时隆重举行。胡锦涛专程前往格尔木市出席庆祝大会并发表重要讲话。胡锦涛强调，从青藏铁路建设的伟大实践中，我们得到的重要启示是

　　A.必须紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，不断增强我国的综合国力
　　B.必须加快科技进步和创新，大力提高我国的自主创新能力

　　C.必须发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面

　　37.2006年10月22日，纪念红军长征胜利70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛在会上发表了重要讲话指出，伟大的红军长征

　　A.翻开了马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合的新篇章

　　B.开创了中国革命的新局面字串6
　　C.培育了中国共产党和人民军队的革命精神字串5
　　D.形成了中国革命成熟的坚强领导核心 (ABCD)

　　38.2006年10月22日，纪念红军长征胜利70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛在会上发表了重要讲话强调，我们继承和发扬红军长征的光荣革命传统，就要字串7
　　A.大力推进马克思主义中国化，不断开拓马克思主义在当代中国发展的新境界;大力弘扬革命理想高于天的崇高精神，为建设中国特色社会主义提供强大精神支柱
　　B.大力加强全党的团结、全国各族人民的大团结，最广泛地为党和人民事业的发展凝聚智慧和力量

　　C.大力推进国防和军队现代化建设，有效履行新世纪新阶段人民军队历史使命

　　D.大力加强党的执政能力建设和先进性建设，更好地担当起执政为民、执政兴国的历史重任 (ABCD)

　　39.2006年9月1日至2日，国务院在北京召开全国农村综合改革工作会议。温家宝出席会议并发表重要讲话。他强调，要按照巩固农村税费改革成果和完善社会主义市场经济体制的要求
　　A.推进农村税费改革
　　B.推进乡镇机构改革

　　C.推进农村义务教育改革

　　D.推进县乡财政管理体制改革 (BCD)

　　40.我国近30年的农村改革取得了巨大成功。改革的主要内容是字串1
　　A.以家庭承包经营为核心，建立农村基本经济制度和市场机制，保障农民生产经营自主权字串8
　　B.以农村税费改革为核心，统筹城乡发展，调整国民收入分配关系

　　C.以促进农村上层建筑变革为核心，实行农村综合改革，解决农村上层建筑与经济基础不相适应的一些深层次问题

　　D.以彻底取消农业税为核心，实行农村综合改革，解决农村上层建筑与经济基础不相适应的一些深层次问题 (ABC) 字串7
　　41.2006年3月5日，温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告，报告提出的2006年政府工作必须把握好的原则是

　　A.稳定政策，适度微调字串5
　　B.把握大局，抓好重点字串3
　　C.统筹兼顾，关注民生

　　D.立足当前，着眼长远 (ABCD) 字串5
　　42.2006年3月5日，温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告，报告提出的2006年经济社会发展的预期目标是

　　A.国内生产总值增长8%左右，单位国内生产总值能耗降低4%左右
　　B.居民消费价格总水平涨幅控制在3%

　　C.城镇新增就业900万人，城镇登记失业率控制在4.6%

　　D.国际收支基本平衡 (ABCD) 字串2
　　43.庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会2006年6月30日在中南海怀仁堂礼堂隆重举行。胡锦涛在大会上发表重要讲话指出,85年来我们党保持和发展先进性的创造性实践所得到的宝贵经验是,加强党的先进性建设
　　A.必须准确把握时代脉搏，保证党始终与时代发展同步伐

　　B.必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运
　　C.必须使党的理论和路线方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律；必须围绕党的中心任务来进行，保证党始终引领中国社会发展进步

　　D.必须坚持党要管党、从严治党，保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力 (ABCD)

　　44.庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会2006年6月30日在中南海怀仁堂礼堂隆重举行。胡锦涛在大会上发表重要讲话指出,提出加强党的先进性建设的重大战略思想，就是要
A.更加鲜明地强调党的先进性建设这一重大课题

　　B.更加深入地认识共产党执政规律和党自身建设规律字串1
　　C.更加全面地认识党的先进性建设的科学内涵和目标要求

　　D.更加突出地把党的先进性建设作为党的各方面建设的主线 (ABCD)

　　45.2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表的关于社会主义荣辱观的重要讲话，深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵是

　　A.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻

　　B.以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

　　C.以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

　　D.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 (ABCD) 字串8
　　46.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观与科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设紧密相连、有机统一，是

　　A.对马克思主义道德观的精辟概括
　　B.对社会主义道德的系统总结

　　C.社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针字串4
　　D.促进社会主义市场经济健康发展的重要保障 (ABCD)

　　47.落实区域协调发展的途径是
　　A.实施互利共赢的开放战略字串8
　　B.健全区域协调互动机制

　　C.明确不同区域的功能定位

　　D.促进城镇化健康发展 (BCD)
　　48.实施互利共赢的开放战略，就要

　　A.加快转变对外贸易增长方式，积极发展对外贸易，优化进出口商品结构，努力实现进出口的基本平衡

　　B.继续积极有效利用外资，着力提高利用外资质量，加强对外资的产业和区域投向引导
　　C.支持有条件的企业“走出去”，按照国际通行规则到境外投资

　　D.在扩大对外开放中，切实维护国家经济安全 (ABCD)

　　49.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。为此要坚持以下原则字串8
　　A.必须保持经济平稳较快发展;必须加快转变经济增长方式字串7
　　B.必须提高自主创新能力字串7
　　C.必须促进城乡区域协调发展

　　D.必须加强和谐社会建设;必须不断深化改革开放(ABCD) 字串2
　　50.增强自主创新能力是

　　A.科学技术发展的战略基点

　　B.保持经济平稳较快发展的战略基点

　　C.调整产业结构的中心环节字串7
　　D.转变增长方式的中心环节(ACD)
　　51.统筹城乡区域发展就要做到
　　A.坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重

　　B.实行工业反哺农业、城市支持农村

　　C.推进社会主义新农村建设字串8
　　D.促进城镇化健康发展(ABCD) 字串6
　　52.加强和谐社会建设就要按照以人为本的要求，从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手，更加注重字串3
　　A.经济社会协调发展，加快发展社会事业，促进人的全面发展

　　B.社会公平，使全体人民共享改革发展成果
　　C.民主法制建设，正确处理改革发展稳定的关系，保持社会安定团结字串6
　　D.党的执政能力建设和先进性建设，进一步增强党的领导核心作用(ABC) 字串6
　　53.建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。其要求是

　　A.生产发展、生活宽裕
　　B.乡风文明

　　C.村容整洁字串8
　　D.管理民主(ABCD)

　　54.建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要做到

　　A.积极推进城乡统筹发展字串4
　　B.推进现代农业建设
　　C.全面深化农村改革;大力发展农村公共事业

　　D.千方百计增加农民收入(ABCD)
　　55.产业结构调整的重要任务是字串5
　　A.发展先进制造业

　　B.提高服务业比重

　　C.加强基础产业基础设施建设
　　D.全面增强自主创新能力(ABC)

　　56.产业结构调整的关键是

　　A.全面增强自主创新能力

　　B.努力掌握核心技术和关键技术

　　C.增强科技成果转化能力

　　D.提升产业整体技术水平(ABCD) 字串3
　　57.积极稳妥地推进城镇化的原则是

　　A.循序渐进

　　B.节约土地字串7
　　C.集约发展

　　D.合理布局(ABCD)

　　58.建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的原则是

　　A.坚持开发节约并重、节约优先

　　B.减量化

　　C.再利用
　　D.资源化(BCD)
　　59.建设社会主义和谐社会的着力点是字串1
　　A.扩大就业
　　B.完善社会保障体系

　　C.理顺分配关系

　　D.发展社会事业(ABCD)

　　60.构建社会主义和谐社会的要求是

　　A.民主法治、公平正义

　　B.诚信友爱、充满活力

　　C.安定有序
　　D.人与自然和谐相处(ABCD)

　　61.构建社会主义和谐社会

　　A.是我们抓住和用好重要战略机遇、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求

　　B.是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求
　　C.是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求
　　D.体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望(ABCD)
　　62.构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明之间的关系是
　　A.构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的字串8
　　B.它们既有不可分割的紧密联系，又有各自的特殊领域和规律字串7
　　C.建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明，可以为构建社会主义和谐社会提供坚实基础
　　D.构建社会主义和谐社会，可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件(ABCD)
　　63.建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明同构建社会主义和谐社会之间的关系是

　　A.发展社会主义社会的生产力是和谐社会建设的物质基础字串5
　　B.发展社会主义民主政治是和谐社会建设的政治保障

　　C.发展社会主义先进文化是和谐社会建设的精神支撑

　　D.和谐社会建设为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件(ABCD) 字串6
　　64.加快建设资源节约型社会

　　A.是由我国基本国情决定的
B.是贯彻科学发展观的必然要求
　　C.是全面建设小康社会的重要保障
　　D.是保障经济安全和国家安全的重要举措(ABCD) 字串2
　　65.我国对台工作的原则立场是

　　A.世界上只有一个中国
　　B.大陆和台湾同属一个中国
　　C.中国的主权和领土完整不容分割
　　D.“和平统一、一国两制”(ABC) 字串5
　　66.《反分裂国家法》指出,国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整的情况是字串6
　　A.“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实字串5
　　B.发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变

　　C.和平统一的可能性完全丧失

　　D.“台独”分裂势力一意孤行(ABC) 字串5
　　67.胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上作重要报告时强调

　　A.先进性是马克思主义政党的根本特征字串1
　　B.先进性是马克思主义政党的生命所系

　　C.先进性是马克思主义政党的力量所在

　　D.党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务(ABCD)
　　68.开展党的先进性建设，就是要

　　A.使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望
　　B.使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力、始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用

　　C.使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用

　　D.使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命(ABCD)
　　69.世界贸易组织第六次部长级会议2005年12月18日在香港闭幕。与会部长们围绕多哈回合议题经过6天谈判后，发表了《部长宣言》，在农业、棉花以及发展问题上取得进展。这些成果对于世界经济特别是最不发达国家经济发展将带来一定的积极意义。会议的主要成果包括字串6
　　A.发达成员和部分发展中成员同意2008年前向最不发达国家提供免关税和免配额市场准入
　　B.发达成员2006年取消棉花出口补贴

　　C.发达成员2006年取消粮食出口补贴

　　D.发达成员2013年底前取消农产品出口补贴 (ABD)

　　70.2005年11月18日，亚太经合组织第十三次领导人非正式会议在韩国釜山召开，胡锦涛在会上作引导发言，就亚太经合组织成员如何深化合作，共创亚太和世界的和谐未来提出了重要建议和主张,主要是
　　A.携手努力，有效应对世界经济发展不平衡问题

　　B.凝聚共识，共同推进多边贸易体制健康发展字串9
　　C.加强协调，采取应对热点问题的共同行动

　　D.互利合作，提高亚太经合组织的国际地位和影响 (ABC)

　　71.2005年11月18日，亚太经合组织第十三次领导人非正式会议在韩国釜山召开，为期两天的会议主要讨论了投资贸易自由化和加强经济技术合作等问题，审议了关于亚太经合组织茂物目标进展的中期报告，强调扩展各成员围绕经济安全的合作领域，敦促世贸组织多哈贸易谈判取得进展。会议结束时发表了

　　A.《亚太经合组织第13次领导人非正式会议釜山宣言》

　　B.《亚太经合组织领导人关于世贸组织多哈发展议程谈判的声明》
　　C.《亚太经合组织流感大流行防控倡议》

　　D.《亚太经合组织领导人关于反恐的倡议》 (ABC) 字串2
　　72.胡锦涛2005年11月8日至19日对英国、德国、西班牙和韩国进行国事访问，并出席亚太经合组织第十三次领导人非正式会议。这次出访和与会取得的主要成果是
　　A.扩大共识、增进互信，提升了中国同四国关系的水平
　　B.深化现有合作，开拓新的领域，为双边关系全面发展注入新的活力字串8
　　C.积极倡导区域合作，共同应对全球性挑战

　　D.积极介绍我国坚持走和平发展道路，赢得广泛理解和支持 (ABCD)

　　73.2005年11月19日,美国总统布什抵达北京对中国进行访问。20日，国家主席胡锦涛与布什举行了会谈。会谈中，胡锦涛就进一步发展中美建设性合作关系提出的建议是字串6
　　A.保持两国高层交往的积极势头
　　B.共同开创中美经贸合作的新局面。加强两国在能源领域的互利合作字串4
　　C.加强两国在反恐、防扩散、防控禽流感问题上的合作字串4
　　D.扩大两国在人文领域的交流与合作(ABCD) 字串4
　　74.2006年4月19日，胡锦涛在华盛顿州和西雅图市工商企业界和友好团体举行的午餐会上发表题为《深化互利合作　促进共同发展》的重要讲话，在谈到进一步深化中美经贸合作、推动中美建设性合作关系全面发展的问题时，胡锦涛建议中美双方
　　A.共同努力，促进亚太地区和世界经济发展繁荣
　　B.加强协调，维护国际自由贸易体制；创新思路，拓展双边合作领域
　　C.加强引导，支持两国企业扩大合作字串4
　　D.健全机制，妥善处理双方合作中的问题(ABCD)

　　75.2006年4月20日,胡锦涛在华盛顿出席了美国12个友好团体举行的晚宴并发表题为《全面推进中美建设性合作关系》的重要讲话。就发展中美关系提出的主张是字串3
　　A.增进了解，扩大共识，构筑长期稳定的中美建设性合作关系字串7
　　B.把握机遇，开拓思路，巩固和扩大经贸合作基础
　　C.恪守原则，履行承诺，在中美三个联合公报的基础上妥善处理台湾问题;密切磋商，迎接挑战，加强在重大国际和地区问题上的沟通和协调
　　D.相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好交流;相互尊重，平等相待，正确看待和处理彼此的差异(ABCD)

　　76.2006年4月20日，胡锦涛在华盛顿出席了美国12个友好团体举行的晚宴并发表题为《全面推进中美建设性合作关系》的重要讲话。他强调，走和平发展道路字串1
　　A.在中国具有深厚的历史文化根基
　　B.符合中华文化几千年发展形成的民族精神字串6
　　C.符合当代中国人民热爱和平、珍惜和平的崇高追求
　　D.也符合时代发展潮流和人类社会前进的方向 (ABCD) 字串1
　　77.2006年4月21日，胡锦涛在美国耶鲁大学发表重要演讲。胡锦涛强调，现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。中华文明历来注重字串4
　　A.以民为本，尊重人的尊严和价值

　　B.自强不息，不断革故鼎新
　　C.社会和谐，强调团结互助
D.亲仁善邻，讲求和睦相处 (ABCD)
　　78.2006年4月23日,胡锦涛在沙特阿拉伯协商会议发表了题为《促进中东和平　建设和谐世界》的重要演讲。他指出,建立和谐世界，必须致力于
　　A.实现各国和谐共处字串5
　　B.实现全球经济和谐发展

　　C.实现不同文明和谐进步

　　D.实现中东和平(ABC)

　　79.2006年4月23日,胡锦涛在沙特阿拉伯协商会议发表了题为《促进中东和平　建设和谐世界》的重要演讲。他强调，要实现建设一个和谐的中东的目标，需要

　　A.努力实现地区和平稳定字串8
　　B.大力倡导相互尊重字串4
　　C.积极鼓励发展合作

　　D.实现全球经济和谐发展(ABC) 字串1
　　80.2006年4月27日，国家主席胡锦涛在尼日利亚国民议会发表题为《为发展中非新型战略伙伴关系而共同努力》的重要演讲。他就发展中非新型战略伙伴关系这一目标提出的建议是字串3
　　A.政治上增强互相信任，经济上扩大互利共赢B.文化上注重互相借鉴

　　C.安全上加强互相合作
　　D.国际上密切互相配合(ABCD)
　　81.八国集团首脑会议2006年7月15日至17日在俄罗斯的圣彼得堡举行。本次会议的主要议题是

　　A.能源安全

　　B.传染病防控

　　C.教育

　　D.世界经济、地区热点和安全 (ABC) 字串3
　　82.八国集团同中国、印度、巴西、南非、墨西哥、刚果(布)6个发展中国家领导人对话会议2006年7月17日在俄罗斯圣彼得堡举行。国家主席胡锦涛出席会议并着重就全球能源安全问题作了阐述。胡锦涛提出，为保障全球能源安全，我们应该树立和落实互利合作、多元发展、协同保障的新能源安全观。具体而言，应该着重在以下方面进行努力字串1
　　A.要加强能源开发利用的互利合作

　　B.要形成先进能源技术的研发推广体系

　　C.要维护能源安全稳定的良好政治环境
　　D.坚持节约优先、立足国内、多元发展 (ABC)　
　　83.2006年7月16日,胡锦涛在俄罗斯圣彼得堡出席了中国、印度、巴西、南非、墨西哥和刚果(布)六个发展中国家领导人集体会晤，并发表了重要讲话。胡锦涛强调，我们应该立足当前、着眼长远，从战略高度审视和加强发展中国家的合作。为此，他提出以下建议

　　A.落实承诺，促进国际发展合作字串7
　　B.加强合作，推动多哈回合谈判取得成功

　　C.开拓创新，深化南南合作

　　D.国际社会应该更多关注非洲的稳定和发展 (ABC) 字串8
　　84.美国、俄罗斯、中国、英国、法国和德国六国外长2006年6月1日在维也纳举行会议并达成共识，提出了一项旨在解决伊朗核问题的新方案，又称为六国方案。根据7月13日联合国安理会公布的六国方案的具体内容，新方案包括了旨在要求伊朗暂停铀浓缩活动的一揽子鼓励性和惩罚性措施。该方案的主要内容有字串2
　　A.支持伊朗根据《不扩散核武器条约》规定发展民用核能权利，支持通过国际合作的方式在伊朗建设轻水反应堆，并由在俄罗斯的铀浓缩工厂定期提供燃料
　　B.取消对美国和欧盟制造商向伊朗出口民用航空设备和通讯装备的限制，增加对伊朗的直接投资以帮助其融入全球经济

　　C.支持伊朗加入世界贸易组织，支持在高科技领域与伊朗展开合作
　　D.要求伊朗与国际原子能机构展开全面合作，中止所有与铀浓缩有关的活动并接受国际原子能机构的核查，恢复执行《不扩散核武器条约》附加议定书 (ABCD)

　　85.2006年6月15日，上海合作组织成员国元首理事会第六次会议在上海举行。这次会议字串7
　　A.签署了《上海合作组织五周年宣言》字串5
　　B.发表了《上海合作组织成员国元首理事会第六次会议联合公报》

　　C.邀请蒙古、巴基斯坦、伊朗总统和印度总理作为观察员
　　D.阿富汗总统、东盟、独联体领导人作为主席国客人出席 (ABCD)

　　86.2006年6月15日，上海合作组织成员国元首理事会第六次会议在上海举行。胡锦涛在会上发表了题为《共创上海合作组织更加美好的明天》的重要讲话。胡锦涛在讲话中指出，纵观当今世界，和平、发展、合作已成为时代潮流，我们应该全面加强合作，努力把本地区建设成为一个持久和平、共同繁荣的和谐地区。为实现这一远景规划，胡锦涛提出的建议是

　　A.加强战略协作，巩固睦邻友好

　　B.深化务实合作，带动全面发展

　　C.拓展人文交流，夯实社会基础

　　D.坚持开放合作，维护世界和平 (ABCD) 字串5
　　87.上海合作组织对中国的意义主要体现在字串3
　　A.它是世界上第一个以中国城市命名的国际组织，关系中国的荣誉和国际影响

　　B.它是中国开展国际合作的重要场合与渠道字串3
　　C.它可以为中国的发展创造有利的周边和国际环境

　　D.中国的国内建设需要上海合作组织 (ABCD)
　　88.中国在上海合作组织中具有不可替代的作用，表现为以下几个方面

　　A.积极提出合作建议，引导上海合作组织的发展方向和内容字串4
　　B.给予大量的资金和技术支持字串5
　　C.利用中国的国际威望，提高上海合作组织的国际地位和影响字串1
　　D.利用中国的军事实力，提高上海合作组织的国际地位和影响 (ABC) 字串8
　　89.2006年9月8日，联合国大会一致通过打击恐怖主义的《全球反恐战略》，这是联合国192个成员国第一次就反恐全球战略达成一致意见。《全球反恐战略》由一份决议和一个行动计划组成。决议说字串6
　　A.恐怖主义是国际和平与安全面临的最为严重的威胁之一
　　B.恐怖主义是国际和平与安全的一大公害

　　C.要“坚决和明确地强烈谴责各种形式的恐怖主义，不论其在何处发生、何人所为和何种目的”

　　D.要“坚决打击各种形式的恐怖主义，不论其在何处发生、何人所为和何种目的” (AC) 字串6
　　90.2006年9月15日至16日，第十四次不结盟运动首脑会议在古巴首都哈瓦那举行。会议就一系列重大国际问题取得共识。海地与圣基茨和尼维斯也在此次会议中加入不结盟运动，使不结盟运动成员国由116个壮大为118个。经过商讨，大会的最终成果体现在通过的下列文件上

　　A.《关于当前国际形势下不结盟运动的目的、原则和作用的宣言》

　　B.《有关工作方法文件》、《最后文件》字串9
　　C.《有关巴勒斯坦问题的宣言》

　　D.《有关伊朗核问题的声明》 (ABCD)

　　91.2006年9月10日至11日，以“共同应对全球挑战”为主题的第六届亚欧首脑会议在芬兰首都赫尔辛基举行。温家宝在首脑会议上发表了《加深亚欧合作共同应对挑战》的讲话，分析了当前国际形势，积极评价了亚欧会议取得的进展。他提出，亚欧会议应
A.扩大对话与合作，提升亚欧在处理重大国际问题上的影响力

　　B.增进政治互信，促进世界文明和文化多样性的发展
　　C.坚持平等互利，积极推进实质性的经济合作；着眼长远，适时建立有利于开展合作的相关机制

　　D.加强对外沟通，保持亚欧会议的开放性 (ABCD)

　　92.第六届亚欧首脑会议期间，亚欧领导人深入探讨的议题包括字串6
　　A.加强多边主义，共同应对全球挑战字串1
　　B.全球化、竞争力和世界经济结构调整
　　C.不同文化和信仰间的对话字串2
　　D.可持续发展 (ABCD) 字串5
　　93.2006年9月10日至11日，第六届亚欧首脑会议在芬兰首都赫尔辛基举行。会议通过了
　　A.《第六届亚欧首脑会议主席声明》
　　B.《第六届亚欧首脑会议关于气候变化的宣言》
　　C.《亚欧会议未来发展赫尔辛基宣言》

　　D.《第六届亚欧首脑会议声明》 (ABC)

　　94.2006年10月8日至9日，日本首相安倍晋三访问中国。胡锦涛会见安倍晋三时指出，发展中日关系要坚持《中日联合声明》等三个政治文件的原则，本着“以史为鉴、面向未来”的精神。为实现中日关系长期健康稳定发展，要

　　A.加强政治互信 B.深化互利合作 C.扩大人员交往

　　D.加强两国在地区和国际事务中的沟通与协调，共同构筑全方位、宽领域、多层次的中日友好和互利合作的新格局(ABCD) 字串8
　　95.2006年10月8日，温家宝与安倍晋三首相会谈，就未来中日关系发展提出的意见是字串6
　　A.实现和保持两国领导人的互访，密切各层次的沟通与交流，增进政治互信

　　B.继续进行战略对话，照顾彼此关切，深入研究改善和发展双边关系的重大问题
　　C.完善经济技术合作机制，制定各领域的中长期合作规划，力争双边经贸关系有更大的发展;大力开展文化、教育交流，扩大民间交往，加深两国人民的友谊字串9
　　D.加强对地区问题的磋商，推进东亚区域合作，为亚洲的和平与发展做出贡献 (ABCD)

　　96.2006年10月9日,中华人民共和国外交部就朝鲜民主主义人民共和国实施核试验发表声明。其基本内容是

　　A.朝鲜无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对;实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场　　B.中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来

　　C.维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益

　　D.中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题 (ABCD) 字串9
　　97.2006年10月14日，联合国安理会一致通过了关于朝鲜核试验问题的第1718号决议
　　A.决议对朝鲜核试验表示谴责,要求朝鲜不再进行任何核试验或导弹发射，并以完全、可核查和不可逆转的方式销毁所有核武器、大规模杀伤性武器以及弹道导弹

　　B.决议要求朝鲜重返《不扩散核武器条约》和国际原子能机构的保护监督字串1
　　C.决议呼吁各国加紧外交努力，不要采取任何加剧紧张局势的行动，呼吁朝鲜无条件地返回六方会谈

　　D.决议排除了授权使用武力的可能，未对朝鲜实施全面制裁 (ABCD) 字串1
　　98.2006年10月25日,国际反贪局联合会第一次年会暨会员代表大会25日在河北省香河闭幕。会议

　　A.以“加强国际合作，有效实施《联合国反腐败公约》”为主题

　　B.通过了《国际反贪局联合会章程》
　　C.共同签署了《国际反贪局联合会第一次年会暨会员代表大会决议》
　　D.选举产生了国际反贪局联合会的领导机构 (ABCD)

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发表于 2007-7-12 21:23 资料个人空间短消息加为好友

2007年政治考研真题　１

一、单项选择题：1-16小题，每小题1分，共16分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
　　1．“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( B )
　　A.．静不是动，动不是静 B．静中有动,动中有静
　　C．动是必然的,静是偶然的 D．动是静的原因,静是动的结果
　　2．“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段语启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于( C )
　　A．人的主观努力程度 B．对人是否有利
　　C．现实中有无根据和条件 D．现实中的根据和条件是否充分
　　3．马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态.它们是( D )
　　A.自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会
　　B.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
　　C.农业社会、工业社会、信息社会
　　D.人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会
　　4．列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶，是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才，是无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所以有如此巨大的差异，是由于( B )
　　A.人的社会意识并不都是社会存在的反映
　　B.人的社会意识与社会存在具有不一致性
　　C.人的社会意识中的各种形式之间相互作用
　　D.人的社会意识具有历史继承性
　　5．贷币的本质是( B )
　　A.商品交换的媒介物 B.商品价值的一般等价物
　　C.商品的等价物 D.商品相对价值形式
　　6．在资本主义社会，农业资本家和土地所有者之间争夺的是( B )
　　A.形成级差地租I的超额利润 B.形成级差地租II的超额利润
　　C.形成绝对地租的超额利润 D.形成垄断地租的超额利润
　　7．作为商品的资本是( B )
　　A.商业资本 B.借贷资本
　　C.产业资本 D.流通资本
　　8．在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是( C )
　　A.党的二大 B.遵义会议
　　C.党的六届六中全会 D.党的七大
　　9．国民革命失败后，毛泽东在八七会议上提出的著名论断是( A )
　　A.须知政权是由枪杆子中取得的 B.兵民是胜利之本
　　C.一切反动派都是纸老虎 D.星星之火,可以燎原
　　10．1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当，会变成( A )
　　A.对抗性的敌我矛盾 B.非对抗性的敌我矛盾
　　C.对抗性的人民内部矛盾 D非对抗性的人民内部矛盾
　　11．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是( D )
　　A.实现社会主义现代化
　　B.发展社会主义社会生产力
　　C.发展社会主义民主,尊重和保障人权
　　D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益
　　12．社会主义道德建设的核心是( A )
　　A.为人民服务 B.集体主义
　　C.诚实守信 D.爱国主义
　　13．中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是( C )
　　A.参政权、议政权 B.自由权、平等权
　　C.生存权、发展权 D.选举权、被选举权
　　14．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的( C )
　　A.根本任务 B.根本原则
　　C.本质属性 D.基本要求
　　15．胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是( A )
　　A.建设中国特色社会主义 B.以经济建设为中心
　　C.完善社会主义民主和法制 D.加强社会主义精神文明建设
　　16．中俄两国互办“国家年”活动是两国最高领导人做出的一项重大政治决定。这表明( D )
　　A.两国的合作重点已转向文化领域
　　B.中俄战略协作伙伴关系的内涵已发生根本变化
　　C.“国家年”活动将成为中俄双边长期交往的主线
　　D．双方将全面提升在各个领域的合作水平
二、多项选择题：17-33小题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。
　　17．关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。

这表明( AD )
　　A.观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西
　　B.一切观念都是现实的模仿
　　C.虚幻的观念也是对事物本质的反映
　　D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”
　　18．某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从面保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是( ABD )
　　A.事物之间有其固有的客观联系
　　B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
　　C.人与自然的关系是相互利用的关系
　　D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
　　19．2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林•杰克逊保持13年之久的12秒91的世界记录。科林•杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是( ABCD )
　　A.创新是永无止境的
　　B.不断超越前人是历史发展的规律
　　C.凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡
　　D.一切事物都是作为过程而存在,作为过程而发展
　　20．以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指( ABD )
　　A.具体的、现实的人 B.广大人民群众
　　C.作为个体的个人 D.社会全体成员
　　21．商品的市场价格发生变化( BD )
　　A.与货币的价值量变化无关 B.与商品的价值量变化有关
　　C.与商品的生产价格变化无关 D.与商品的供求变化有关
　　22．利润率表示全部预付资本的增殖程度，提高利润率的途径有( AD )
　　A.提高剩余价值率 B.提高资本有机构成
　　C.加快资本周转速度 D.节省不变资本
　　23．生产要素市场包括( ACD )
　　A.土地市场 B.商品市场
　　C.资本市场 D.劳动力市场
　　24．G-W-G’是( AD )
　　A.货币资本的循环公式 B.生产资本的循环公式
　　C.商品资本的循环公式 D.资本总公式
　　25．新民主主义革命时期，以国共合作为基础所建立的统一战线有( AC )
　　A.国民革命联合战线 B.工农民主统一战线
　　C.抗日民族统一战线 D.人民民主统一战线
　　26．1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出，我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指( BCD )
　　A.对待知识分子的态度问题
　　B.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题
　　C.我们对待马克思列宁主义的态度问题
　　D.全党同志的工作态度问题
　　27．20世纪50年代中期，邓小平多次强调，执政的中国共产党必须接受来自几个方面的监督，具体包括( ABD )
　　A.党内的监督 B.人民群众的监督
　　C.海外人士的监督 D.民主党派和无党派民主人士的监督
　　28．坚持和完善社会主义初级阶段个人收入公配制度，就要规范收入分配秩序，其中包括（ ABCD ）
　　A.着力提高低收入者收入水平 B.逐步扩大中等收入者比重
　　C.有效调节过高收入 D.坚决取缔非法收入
　　29．依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，其基本要点有( ACD )
　　A.中国共产党领导人民实行依法治国
　　B.形成一套比较完备的法律制度
　　C.对国家事务、经济文化事业和社会事务的管理工作都要依法进行
　　D.依法治国的最重要依据是宪法和法律
　　30．建设社会主义新农村的一项重要任务是培养新型农民，具体措施有( ABC )
　　A.加快发展农村义务教育 B.加强劳动力技能培训
　　C.发展农村文化事业 D.加速农村剩余劳动力的转移
　　31．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括( ABCD )
　　A.马克思主义指导思想
　　B.中国特色社会主义共同理想
　　C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
　　D.社会主义荣辱观
　　32．从2006年1月1日起，我国废止《农业税条例》，这是具有划时代意义的历史事件，它有利于( ABCD )
　　A.促进城乡税制的统一
　　B.推进工业反哺农业、城市支持农村
　　C.逐步清除城乡差别,推进城乡统筹发展
　　D.增加农民收入，提高消费水平
　　33．中非合作论坛是首脑外交的新形式。中国国家主度、副主度和总理及非洲4国的总统和非洲统一组织秘书长参加了第一届部长级会议并发表讲话；14个非洲国家的领导人及44个国家的88位部长参加了2003年第二届部长级会议；2006年的中非合作论坛北京峰会更是吸引了非洲40多个国家的元首和政府首脑参加。首脑外交对中非关系的重要意主要表现在( ABCD )
　　A.推动了和平、稳定、公正、合理的国际新秩序的建立
　　B.增进了友谊，促进了贸易往来
　　C.体现了平等观念
　　D.开辟了“南南合作”的新路

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发表于 2007-7-12 21:25 资料个人空间短消息加为好友

2007年政治考研真题　2

三．分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。
　　34．成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成
　　为“革命人”的典型之一。

成仿吾究竟是个什么样的人呢？作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢？”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一
　　个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢？”
　　另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。
　　请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
　　（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”？
　　（2）丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？
　　34答案要点：（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误，一是他对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实；他从已有观念出发进行推论。因而他的想象缺乏客观的现实基础，势必造成他对成仿吾的想象与实际脱节。（4分）
　　（2）人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握非富而真实的感性材料。（2分）第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。（2分）第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。（2分）
　　35．多种经济成分并存是当代资本主义和社会主义共有的经济现象。当代资本主义经济中不仅有私有制经济成分，也有国有制经济成分以及其他经济成分；在社会主义经济中不仅有公有制经济成分，也有私有制经济成分以及其他经济成分。但是资本主义和社会主义的基本经济制度的性质是根本不同的。在分析我国社会主义初级阶段生产资料所有制结构问题时，有人以“八宝饭”为例做了形象比喻：八宝饭中的糯米是主要成分，没有糯米不是八宝饭，但糯米本身并不就是八宝饭；八宝饭里还有其他成分，红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等，没有这些成分也不是八宝饭，但这些东西本身也不同于八宝饭。只有把糯米和其他成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭。
　　结合材料回答问题：
　　（1）判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么？
　　（2）我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么关系？
　　（3）我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什么？
　　35答案要点：(1)生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。在一个社会的生产资料所有制结构中，占主体地位的所有制成分城决定这个社会基本经济制度的性质。资本主义和社会主义基本经济制度性质的根本区别在于它们占主体地位的所有制成分根本不同。（3分）
　　（2）我国社会主义初级阶段，生产资料公有制经济占主体地位，其他经济成分是社会主义市场经济的重要组成部分。在公有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中公有制经济得到巩固和发展，并取得了多种实现形式。非公有制经济也因此得到改变和发展。因此，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（3分）
　　（3）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，它的优越性主要表现为：第一，生产资料公有制在本质上符合生产社会化发展的要求，为生产力的发展提供了广阔的空间，有利于促进生产力的发展。第二，生产资料公有制为实行按劳分配原则提供了前提，它否定了剥削，极大地调动了广大劳动人民的生产积极性，有利于实现共同富裕。第三，它既有利于发展公有制经济，巩固和发展社会主义制度；又有利于充分发挥各种经济成分的积极作用，实现优势互补，共同发展。第四，它既克服了资本主义私有制对生产力发展的阻碍，又克服了改革开放前经济体制脱离生产力发展水平的弊端，进一步完善了社会主义经济制度。（4分）
　　36．减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民问题的基本政策。减租又称二五减租，即规定地主地地租一律照原租额减收25%，地租的最高额不得超过37.5%。减息的原则是“分半减息”，规定放贷的年利率最高不得超过10%。下表系1942年至1944年对北岳、大行等五个抗日根据地调查的数据。
　　农村各阶层户数及其所占土地的比例（单位：%）　
阶层
地主富农中农贫农雇农其他
户
数抗战前 3.6 7.2 28.4 54.0 5.0 1.8
减租后 2.4 6.7 38.0 47.0 2.5 3.4
土
地抗战前 29.5 21.0 29.5 19.0 0.8 0.2
减租后 13.5 17.5 42.5 22.5 0.6 3.4
　　结合材料回答问题：
　　（1）当地土地流向及农村阶级关系发生了什么变化？
　　（2）简述实行减租减息政策的意义。
　　（3）解决农民土地问题是新民主主义革命的一项主要任务。结合此表说明减租减息政策的局限性。
　　36答案要点：（1）从上表可以看出，作为农村直接的剥削者，地主的户数在减少，土地占有率明显降低；直接的被剥削者，广大贫雇农的户数在减少，土地占有量有所增加；中农的户数和土地占有量明显增加。上述土地流向及各阶级、各阶层户数的增减，表明封建势力在削弱，农民的经济生活条件得到改善，农村阶级关系趋向缓和。（4分）
　　（2）实行减租减息政策，一方面有利于争取地主阶级的大多数站在抗日民族统一战线一边，从而最大限度地团结一切爱国力量进行抗日的民族战争；另一方面减轻了农民的负担，改善了农民的生活，进而调动了广大农民群众的抗日积极性。（3分）
　　（3）上表说明，封建势力虽然有所削弱，但封建的剥削关系仍然存在，少数地主仍然占有较多的土地，广大农民，特别是贫雇农，占有的土地仍然较少，他们的经济地位并没有得到根本改变。因此，减租减息政策是一项适用于抗日占争这个特定历史时期的过渡性政策。要消灭封建剥削制度，完成新民主主义革命，必须进行彻底的土地改革。（3分）
　　37．材料1
　　2000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发展中国家。按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产生水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97倍，日本的4.43倍，美国的2.1倍,印度的1.65倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界人均的25%，人均耕地面积不足世界平均不平的50%，石油人均占有储量为世界平均水平的11%，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1/5的城市空气污染严重，1/3的国土面积受到酸雨影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多样性减少。
　　材料2
　　
“十一五”时期资源节约方面的主要指标
指标 2010年与2005年相比属性（注）
单位国内生产总值能源消耗
单位工业增加值用水量
农业灌溉用水有效利用系数
工业固体废物综合利用率降纸20%
降低30%
由0.45增加到0.5
由55.8%提高到60% 约束性
约束性
预期性
预期性
注:预期性指标是国家期望的发展目标,主要依靠市场主体的自主行为实现。
政府要综合运用各种政策引导社会资源配置，努力争取实现。约束性指标是在预期性基础上进一步明确并强化了政府责任的指标，政府要通过合理配置公共资源和有效运用行政力量，确保实现。
“十一五”时期环境保护方面的主要指标
指标 2010年与2005年相比属性（注）
耕地保有量减少0.3亿公顷约束性
主要污染物排放总量减少10% 约束性
森林覆盖率增加1.8% 约束性
　　结合材料回答问题：
　　1、以上材料说明中国经济发展面对着重要的资源挑战。
　　2、我国坚持可持续发展，建设资源节约型环境友好型社会，必须坚持以科学发展观统筹指导各方面重大关系，坚持“以人为本”。
　　37答案要点：（1）经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质，通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。（2分）从材料中可以看出，我国资源相对不足，使用效率低，资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈，如果继续沿用原有方式将难以维系，矿产、土地、森林等资源都难以承受。经济、社会也难以实现可持续发展。因此，必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。（2分）
　　（2）科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好又快地发展。建设资源型、环境有好型社会是落实科学发展观，促进人与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。（2分）解决材料中所反映的问题，必须做到：第一，把节约资源、保护环境作为基本国策，落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理，实行有限开发、有序开发、有偿开发、加强对各种自然资源的保护和管理。（4分）
　　38、本题为选做题，请在Ι、Ⅱ两道题中选取其中一道作答，若两道都回答，只按第Ι道试题的成绩记入总分。
　　选做题1
　　中东区域示意图
　　

tangqiqi

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