心理测量
一、简述题（每题3分，共15分）
1．心理测量属于哪一种水平的测量，为什么？
2．态度量表的编制有哪几种方法。
3．项目鉴别指数有什么意义。
4．投射测验的理论假设是什么。
5．如何理解心理测验的三要素。
二、计算题（每题3分，共15分）
1．已知某量表的分半信度为0.63，请算出原长度的信度系数？
2．已知某测题高分组通过人数是70％，低分组通过人数38％，其鉴别指数是多少？该鉴别指数能否被接受？
3．已知某个测验的信度为0.75，要使该测验的信度达到0.90，必须增加多少题目？
4．假设韦克斯勒儿童量表中国修订版的信度为0.95，请算出其标准误。
5．假设用某种测验选拔员工100人，经过一段时间的工作检验，得到以下四组数据：
正确接受为42人，正确拒绝为34人，错误接受为10人，错误拒绝为14人。请算出该次选拔的总命中率。
三、问答题（共20分）
1．对心理学界各种智力的定义你如何评价。（10分）
2．测验标准分数的意义。（5分）
3．在测验实施时主试应该注意哪些问题。（5分）
华东师范大学2001普通心理学试题
一、简述下列术语（每小题3分，共30分）
1、反射　　2、适应　　3、前摄抑制　　4、幻想　　5、随意注意
6、社会性需要　　7、图式（schema）　　8、个性　　9、多重趋－避冲突　　10、气质
二、论述题（每题10分，共70分）
1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。
2、试述短时记忆及其基本特点。
3、试述沙赫特－辛格的情绪理论。
4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。
5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。
6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。
7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景。