标题: 华南师范大学2002年认知心理学考研试题
educationalist
教育学硕士
Rank: 9Rank: 9Rank: 9


B级会员专用勋章   C级会员专用勋章  
UID 722
精华 0
积分 1559
帖子 108
共享币 1559
贡献值 0
阅读权限 120
注册 2007-6-16
来自 山东
状态 离线
发表于 2007-8-12 08:04  资料  个人空间  短消息  加为好友 
华南师范大学2002年认知心理学考研试题

一、名词解释
整体优先性假设  原型  字词优势效应  材料驱动加工  错觉性结合  组块  
启动效应  典型性效应  心理旋转  手段-目的分析
二、简答
1、注意的特征整合理论包含哪些内容?
2、简述记忆加工水平说的主要内容
3、双重编码说的主要内容有哪些
4、什么是概念形成的假设检验
三、论述
1、试评述现代认知心理学中两种对立的知觉理论,知觉假设考验说和刺激物说
2、试评述短时记忆提取的系列扫描、平行扫描、直通模型和双重模型
3、论述认知心理学关于概念结构的理论和发展

顶部
 



当前时区 GMT+8, 现在时间是 2009-1-8 17:54

    本论坛支付平台由支付宝提供
携手打造安全诚信的交易社区 Powered by Discuz! 5.5.0  © 2001-2007 Comsenz Inc.
Processed in 0.047155 second(s), 8 queries

许可证编号:湘ICP备07006352号
教育学专业基础综合论坛违法内容举报电话:15925619686
- 清除 Cookies - 联系我们 - 教育学考研论坛-为311教育学专业基础综合考研朋友服务 - Archiver - WAP - 教育学考研论坛|311教育学专业基础综合